Yükseköğretimde Yeniden Yapılanma: 13 Yeni Bölüm Açıldı, 9 Bölüm Kapatıldı
Yükseköğretimde Yeniden Yapılanma: 13 Yeni Bölüm Açıldı, 9 Bölüm Kapatıldı
Resmi Gazete’de yayımlanan karara göre, 10 üniversitede yeni bölümler açılırken, 8 üniversitede bazı birimler kapatıldı; 3 üniversitenin ise birim isimleri değiştirildi.
Resmi Gazete’de yayımlanan karara göre, 10 üniversitede yeni bölümler açılırken, 8 üniversitede bazı birimler kapatıldı; 3 üniversitenin ise birim isimleri değiştirildi.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan imzasıyla 1 Temmuz 2025 tarihli Resmi Gazete’de yayımlanan 10025 sayılı karar, Türkiye'deki yükseköğretim kurumlarında kapsamlı bir yeniden yapılanmayı beraberinde getirdi.
Karara göre, 10 farklı üniversitede toplam 13 yeni bölüm kurulurken, 8 üniversitede 9 bölüm kapatıldı. Ayrıca 3 üniversitede de birim isimlerinde değişikliğe gidildi.
Yeni açılan bölümler, üniversitelerin akademik yelpazesini genişletmeyi ve bulundukları bölgelerdeki sektörel ihtiyaçlara daha etkin yanıt vermeyi hedefliyor. Kapatılan bölümler ise eğitimde kaynak israfını önlemek ve düşük talep gören alanların tasfiyesini amaçlıyor.
İsim değişiklikleriyle kurumsal kimlik güçlendirildi
Kararla birlikte, Akdeniz Üniversitesi bünyesindeki “Prof. Dr. Tuncay Karpuzoğlu Organ Nakli Enstitüsü”, “Prof. Dr. Tuncer Karpuzoğlu Organ Nakli ve İleri Sağlık Araştırmaları Enstitüsü” olarak yeniden adlandırıldı.
Hitit Üniversitesi ve İstanbul Topkapı Üniversitesi bünyesindeki Mühendislik Fakülteleri ise “Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi” adıyla yeniden düzenlendi. Bu isim değişikliklerinin, fakültelerin bilimsel kapsamını genişletme hedefi doğrultusunda yapıldığı bildirildi.
Eğitim camiasında dikkatle takip edilen bu karar, önümüzdeki dönemde yükseköğretim politikalarının daha esnek ve ihtiyaç odaklı bir yapıya evrileceğine işaret ediyor. Üniversitelerdeki akademik yapılanmaların bölgesel kalkınma stratejileriyle uyumlu şekilde şekillendirileceği belirtiliyor.
Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.
